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Lernort Straße – Alphabetisierung und Straßenpädagogik als inklusive Zugängefür die Sozialraumarbeit
19. Mai 2017 um 9:00 - 17:00 Uhr
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Junge Erwachsene in schwierigen Lebenssituationen und/oder ohne Schulabschluss haben es schwer, in der Arbeitswelt Fuß zu fassen. Es gilt Bildungschancen zu erschließen und Ressourcen der jungen Menschen aufzugreifen, um Inklusion und Teilhabe in unserer Gesellschaft zu ermöglichen. In welcher Form kann Jugendarbeit im Sozialraum Empowerment gestalten und Bildungsstrukturen aufbauen? Welche Bildungsstrukturen müssen entstehen, um Kompetenzen der Jugendlichen zu leben und zu bilden?
Kooperationspartner: Evangelische Hochschule Dresden, Treberhilfe Dresden e. V.,
Friedrich-Ebert-Stiftung Sachsen