Klappentext
„Wo demokratische Bildungsinstitutionen ihre Legitimität verlieren,
steht die demokratische Gesellschaft selbst zur Disposition.“
Rita Nikolai
Rechte Esoterik hat in den letzten Jahren zunehmend Einfluss auf viele gesellschaftliche Bereiche gewonnen, darunter auf das Bildungswesen. Die Schetinin-Methode der Anastasia-Bewegung, Akteure wie Ricardo Leppe, die Bewegung „Mütter der neuen Zeit“ sowie verschwörungsideologische Bildungseinrichtungen und angeblich freie Lernorte verknüpfen alternative Bildungsansätze mit ideologischen Inhalten, die antisemitische, völkische und verschwörungsideologische Weltbilder transportieren. Dazu zählt die umstrittene Germanische Neue Medizin, die unter der Bezeichnung „5 Biologische Naturgesetze“ antisemitisches Gedankengut verbreitet. Auch die Anhängerschaft der Reichsbürgerideologie verweigert staatliche Bildungseinrichtungen mit dem Verweis auf „staatliche Indoktrination“.
In den Vorträgen wird der Frage nachgegangen, wie esoterische, verschwörungsideologische sowie extrem rechte und populistische Akteurinnen und Akteure im Bildungsfeld argumentieren, welche Vorstellungen von Wissen, pädagogischer Expertise und gesellschaftlicher Ordnung sie vertreten – und wie sie an bildungspolitische Reformdebatten anschließen. Im Mittelpunkt stehen dabei Personen, Netzwerke, digitale Formate und Argumentationsmuster, mit denen autoritäre oder antidemokratische Positionen im Bildungsdiskurs anschlussfähig gemacht werden:
Die Bildungsforscherin Rita Nikolai und der Weltanschauungsexperte Matthias Pöhlmann analysieren diese Entwicklungen, sie zeigen die Gefahren insbesondere für die Schule als Ort demokratischer Bildung und entwickeln Strategien zur Prävention.
Reiner Schübel
Pfarrer und Studienleiter der Evangelischen Akademie Tutzing
Kooperation mit
Evangelische Stadtakademie München, Sankt Michaelsbund
Zeit: 20. Oktober um 19:00 - 22:00
Ort: Evangelische Stadtakademie München, 80331, München
Veranstalter: Evangelische Akademie Tutzing, Info@ev-akademie-tutzing.de
Zur Veranstaltung bei der Akademie
