Die institutionelle Fortentwicklung des SGB II als politischer Lernprozess – Abschlussbericht des Dialogprojekts
Protestantisch. Weltoffen. Streitbar.
Die Evangelischen Akademien in Deutschland
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Die institutionelle Fortentwicklung des SGB II als politischer Lernprozess – Abschlussbericht des Dialogprojekts