„Big Tech, Big Mess“ – das Jahrbuch 2025 stellt die Frage, wie politische Medienbildung in einer digitalen Welt gelingen kann, die von wenigen globalen Tech-Konzernen geprägt wird. Algorithmen, datengetriebene Geschäftsmodelle und die dynamischen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz beeinflussen längst, wie politische Informationen entstehen, verbreitet und bewertet werden. Politisch motivierte Akteure verbreiten gezielt Desinformationen, beeinflussen Wahlen und schüren gesellschaftliche Konflikte.  Auch wenn viele dieser Entwicklungen nur durch politische und wirtschaftliche Kraftanstrengungen auf europäischer Ebene zu lösen sind, bleibt politische Medienbildung unverzichtbar. Sie unterstützt Jugendliche dabei, die Funktionslogiken von Algorithmen zu verstehen, ihr eigenes Medienhandeln kritisch zu reflektieren und Handlungsmöglichkeiten in digitalen Öffentlichkeiten zu erfahren.

Das Jahrbuch zeigt anhand vielfältiger Praxisbeispiele aus dem Netzwerk der Evangelischen Trägergruppe auf, wie politische Bildner*innen junge Menschen dabei unterstützen können, ihre Mündigkeit im digitalen Raum zu entwickeln. Es lädt dazu ein, neugierig auf aktuelle Trends zu blicken, Formate zu erproben und so Wege zu einer demokratischen Digitalisierung anzudenken.

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