Philosophieren mit Kindern als vierte Kulturtechnik
eine Publikation der Ev. Akademie Hofgeismar
Kinder und Philosophie – geht das denn überhaupt? Philosophieren über Kinder scheint doch angemessener zu sein als Philosophieren mit Kindern. Viele Kinder stellen Fragen, die man unschwer als philosophische erkennen kann. Aber Kinder deshalb gleich als Philosophen zu bezeichnen, geht das denn nicht doch über die tatsächlichen Fähigkeiten der Kinder hinaus? Philosophieren bedeutet in erster Linie forschen – nach Wissen, Weisheit, Wahrheit und Erkenntnis. Kinder lernen genauso schnell, wie sie etwas verlernen. Kinder verlernen auch das Fragen. Fragenstellen und der angemessene Umgang damit müssen aber geübt werden. Brauchen Kinder deshalb einen institutionellen Rahmen?
- Herausgeber:
- I. Schneider-Wölfinger; M. Viertel
- Ort und Jahr:
- 2002 Hofgeismar
- ISBN:
- 3-89281-235-7
- Umfang:
- 93
- Preis:
- 10,00 Euro
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